安蒂戈尼什,加拿大新斯科舍

关于艺术的学士和科学在气候和环境

艺术和科学在气候和环境*的单身汉提供谁寻求一个学生 跨学科教育 在这两种环境和气候的独特优势。该 环境领域 侧重于物理和化学成分,性质,以及我们与物理环境维持社会关系,而 气候场 专注于地球的能量平衡是如何影响我们的环境。  

为什么把它在stfx?

气候和环境的jdb电子游戏是天作之合。在这里,学生参加的 贴心,动态和凝聚力 一群志同道合的同行和学者与他们在智力上可以成长。 stfx很幸运地容纳在气候和环境领域的一些学者首屈一指。

学者在气候和环境中跨多个部门分散在校园里,从经济到化学哲学,并作为学生完成的程度,他们将有机会有关的气候和环境,这些部门完成的课程。这些教授谁是各自领域的活跃,但也有时间来帮助他们的学生通过参与这些内部和外部的课堂达到他们的最大潜力。

机会与教授密切合作 前沿研究 在课堂之外,并从两个主人和博士研究生在stfx谁是自己心中出现在气候和环境领域的学习提供了无与伦比的教育体验。在stfx类似计划的往届毕业生已横跨阿尔伯塔全球研究合作,南极洲,以及对具有更多的本地影响的项目。

stfx具有与其所在以及配合学生在现实世界问题的解决社会参与的历史。而在气候和环境BASC入学后,学生有足够的机会获得实践经验。他们将有机会参加在加上信贷批判性反思实践服务学习经验。 

您准备的职业生涯 

在他们的第四年,学生将参加课程,明确他们准备运用他们的课堂学习在研究或工作环境。同学会 识别并解决 一个真正的,并使用他们已经学会在过去的三年材料目前的气候和环境问题。这些经验,再加上选项来完成一个 合作社实习 12和16个月的持续,意味着学生可以开始付诸实践,他们在毕业之前很久了教室学习。他们将进入他们的生活装备的技能,知识和经验的下一阶段自信地取得成功。

课程

在气候和环境BASC将包括强制性的核心课程,每学期,加上强制性的系列讲座。这些课程被诬陷为学生提供必要的技能和知识,这将使其掌握在不同学科高级课程的成功。而一些课程有混合的内容,在一般的芯同样科学(101,102,202)和社会流(201,301,302)之间的加权。顶石课程(401,402)是教师中性。

该课程为学生提供选择的宽幅外,还包括了一些限制,以确保学生能最好的自我判断的兴趣壁龛和发展 个性化的途径 满足他们的学术兴趣。

合作社实习

学生在气候和环境方案BASC将完成一个合作社实习的选项。

BASC - 气候浓度

该浓度有兴趣的谁想要了解气候是如何工作的,我们如何衡量气候的学生,和周围的气候问题。在此浓度课程将帮助学生培养在数学,物理,化学基本科学方法,以及该通知的社会应对气候的社会和政治动态。这将帮助他们欣赏的复杂行为 地球大气和气候系统,以及它的作用。

BASC - 环境浓度

这种集中会吸引谁在环境的组成和它目前面临的问题,有兴趣的学生。学生可以考虑人口增长,消费,技术的发展,以及其他因素如何影响我们的环境的化学和物理成分,以及我们如何跟踪我们的环境这些变化。学生可以专注于资源管理,化学污染物,地球的演变过程,以及其他相关主题的课程。

 

*待定mphec批准

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